山西省潞城：用造型艺术为独特小孩打开一扇窗

　　长治市11月19日电 题：山西省潞城：用造型艺术为独特小孩打开一扇窗

　　创作者 吴琼 王日尧

　　“小朋友们触碰了歌曲等课程内容后，更能寻找心态的发泄口，显著想要主動跟别人沟通交流。”陕西省长治潞城区幼儿教育院校校领导申海平19日告知新闻记者，有时候爱心企业赶到院校，小朋友们还会继续问好，积极说“叔叔阿姨好，热烈欢迎你们”。

　　走入院校的爵士鼓舞蹈练习室，教室里内摆着四台爵士鼓，在导师的辅导下，这种特别的“鼓师”们挥动着手里的鼓槌，敲击出不一样的节奏感，从一个姿势、一个节奏，到一个神情，教师都是会耐心地课堂教学，小朋友们沉醉于歌曲的大海中，极具“摇滚乐韵味”。

　　因为智力低下，小朋友们承担着别人没法窥探的孤单与孤独，但接纳音乐演奏等德育教育后，她们展示出不一样的风采。这群小小“鼓师”年龄结构14岁，仍在学习写字的她们却能敲打架子鼓，有节奏感地进行曲子。

　　“我认为自身打架子鼓的情况下尤其帅”“觉得自身打架子鼓还挺有天赋的”……从内向到慢慢乐观，爵士鼓让这群小孩拥有显著变化，外露自信心的微笑，敢于迈向更高的演出舞台，2021年，小朋友们还取得了“青春中国·第十七届全国各地校园内美育教育电视机选拨主题活动”陕西省预选赛中小学A组严厉打击类三等奖。

　　从2004年建校到现如今，早已过去了17年。申海平详细介绍，最初，通过走访调查及入户调查，只招生到两位学员，如今该校有近100名学员，关键接受3岁至16岁的残障儿童。借助用户评价流传，愈来愈多的父母想要把我们送至潞城区幼儿教育院校，开展康复治疗。

　　现如今，院校创建了单独的训练馆、兴趣爱好教室里、心理健康咨询室、恢复室等，引入优秀的教材内容和机器设备，这儿的文化教育更为专业化、专业化。做为残障儿童进到世界前的最终一道天然屏障，院校也在恢复文化教育根本上，融合学员兴趣爱好设立各种特色课，开发设计小朋友们的潜力，协助这些人提升独立日常生活水平和工作工作能力，让小朋友们能够更好地融进社会发展。